Четвероклассники положительно относятся к школе, воспринимают учебный материал, усваивают основное из учебной программы, выполняют поручения учителя при его контроле. Грамотно и корректно выстроенный адаптационный период вхождения ребенка с ОВЗ в школьный коллектив, - это очень ответственный период в жизни ребенка. Именно от того, как быстро и безболезненно пройдет этот важный период зависит и дальнейшее развитие ребенка, его учебные успехи, взаимодействие с одноклассниками, успешная его социализация. А это является одной из приоритетных задач обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.