Положение о системе оценивания знаний и достижений обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) разработано в целях проверки соответствия знаний обучающихся с различной степенью тяжести дефекта требованиям программ, глубины и прочности полученных знаний, умения их применять в практической деятельности, необходимой для социальной адаптации и интеграции данной категории детей в общество.