Во втором классе ребята имеют ограниченный словарный запас, слаборазвитую мелкую моторику, неадекватные эмоции.
Школа ставит перед ребенком ряд задач. Ему необходимо успешно овладеть учебной деятельностью, освоить школьные нормы поведения, приобщиться к классному коллективу, приспособиться к новым условиям умственного труда и режима. Выполнение каждой из этих задач связано непосредственно с предшествующим опытом ребенка.
